Ermittlung des Lernstands

Um Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern, ist es wichtig zu wissen, wo sie in ihrer Lernentwicklung stehen. Lernstandserhebungen helfen dabei, vorhandene Kompetenzen sichtbar zu machen und Förderbedarf frühzeitig zu erkennen.

Sie sind keine Klassenarbeiten und werden nicht benotet. Die Ergebnisse geben den Lehrkräften wichtige Hinweise für die weitere Förderung der Kinder und die Gestaltung des Unterrichts.

An unserer Grundschule werden zwei Lernstandserhebungen durchgeführt:

ht gezielt weiterzuentwickeln und die individuellen Lernwege der Kinder zu begleiten.

Lernstand 2 wird zu Beginn der zweiten Klasse in den Fächern Deutsch und Mathematik durchgeführt. Ab dem Schuljahr 2026/2027 ist die Teilnahme für öffentliche Grundschulen in Baden-Württemberg verpflichtend. Im Mittelpunkt stehen wichtige Basiskompetenzen, die für das weitere Lernen besonders bedeutsam sind.

Die Vergleichsarbeiten VERA 3 werden in der dritten Klasse in den Fächern Deutsch und Mathematik durchgeführt. Sie zeigen, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf die Bildungsstandards bereits erreicht haben, und liefern Hinweise für die weitere Unterrichtsentwicklung.

Über die beiden Verfahren, ihre Durchführung und die jeweiligen Termine informieren wir auf den folgenden Seiten ausführlicher.